iEnglish挖掘并釋放興趣價值,為孩子學海泛舟鼓足風帆

興趣是學無止境的基礎,一旦孩子產生了學習英語的興趣,也就獲得了不斷堅持、不斷進步的內在動力。托普朗寧在設計iEnglish智能英語學習解決方案時,就充分運用了興趣引導的作用,讓孩子在自己喜歡的方式中實現語言能力和自主學習能力的同步提升。

興趣在孩子學習成長過程中扮演著重要的角色。在英語學習中,同樣如此,死記硬背或許能夠在短時間內產生積極影響,但從長遠來看,勢必會影響孩子學習的主動性。而iEnglish不僅為孩子提供英語學習的科學方法,還把興趣放在了所有孩子學習的最開始,并設置了PK機制、嚴肅小游戲、iEnglish學習成長營等諸多興趣點,激發他們學習的主動性和積極性,幫助他們養成英語閱讀的習慣,從而更好地實現英語能力的提升,達成教育的目的。

以托普朗寧為iEnglish精心設計的 ETP板塊為例,它包含近萬張圖片,有3萬多個生活常用詞匯,對提升孩子的生活詞匯和聽力有著顯著的幫助。而且ETP板塊以純英文視覺益智游戲為載體,通過聽覺、視覺、觸覺等多種感官,幫助孩子將具體詞匯在大腦中由“無概念”變得“可理解”,很多孩子因為ETP愛上英語學習,對英語產生濃厚的學習興趣。

除此以外,iEnglish中還有很多游戲化的巧思,通過海量的素材和創新性的學習方法,為用戶搭建出隨時隨地“自主習得”英語的復雜環境——這是掌握一門語言唯一有效且正確的方式,豐富的模塊組合易于激發孩子的興趣并降低選擇和堅持的難度。這些實踐和應用,首先是借助了游戲的趣味性來激發學生的學習動機并培養創造性,其次是游戲化思維的運用,隨著年齡的增長,不一定非要用純粹的游戲,但是可以將游戲的元素或機制用到學習之中。

通過教育游戲在英語學習中的使用,iEnglish兼顧了孩子的興趣養成及自我驅動能力的培養,不僅能夠給孩子們帶來更好的學習體驗,也將賦予他們學海泛舟的持久動力。